Núcleo Milenio Presenta el Libro editado por los investigadores Juan Pablo Luna y Rodrigo Mardones “”La columna vertebral fracturada. Revisitando intermediarios políticos en Chile” en FILSA 2017

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“La columna vertebral Fracturada. Revisitando intermediarios políticos en Chile”, libro editado por los investigadores Juan Pablo Luna y Rodrigo Mardones, aborda la actual crisis de representación en nuestro país y particularmente la perdida del rol intermediador de los partidos políticos. El libro consta de 3 partes donde se presentan distintos capítulos de académicos/as jóvenes, así […]

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Núcleo Milenio Presenta el Libro del investigador Juan Pablo Luna: “En vez del optimismo. Crisis de representación política en el Chile actual” en FILSA 2017

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El investigador Juan Pablo Luna presenta su nuevo libro “En vez del optimismo. Crisis de representación política en el Chile actual”, editado por CIPER y Catalonia. Comentan Mónica González (CIPER), Daniel Matamala (CCN Chile) y Felipe Agüero (U. de Chile) Viernes 10 de Noviembre, 16.15 hrs. Lugar: FILSA – Sala Acario Cotapos  Santiago, Chile

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Educarchile y Núcleo Milenio organizan seminario de formación ciudadana

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La instancia busca entregar herramientas a estudiantes, docentes y directivos para reflexionar sobre la organización política chilena en el marco de las elecciones de noviembre y comprender los mecanismos de representación y participación en el marco de una cultura democrática. ¿Cómo abordamos la contingencia y las reformas políticas desde la escuela?, ¿cómo logramos planes de formación ciudadana que mejoren […]

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Workshop “La política latinoamericana en 4 países de la región. Análisis y proyecciones”

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  El “Núcleo Milenio para el Estudio de la Estatalidad en América Latina” y el Instituto de Ciencia Política UC, les invita al Workshop “La política latinoamericana en 4 países de la región. Análisis y proyecciones”, que contará con la participación de destacados académicos, quienes expondrán en torno a la situación política actual de Colombia, Brasil, […]

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3 de Abril: Workshop analizará los desafíos para gobernar la sociedad contemporánea

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Averting Civilization Collapse? Challenges to governing contemporary human society       El año 2016 estuvo marcado por nuevas olas de conflictos masivos, polarización política y violencia extrema, además de crisis humanitarias. En 2007 el mundo experimentó una nueva crisis económica cuyos efectos adversos persisten en muchos sectores y regiones . Es en este contexto […]

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Workshop “Regional processes and the changing state in Latin America”

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  Núcleo Milenio para el Estudio de la Estatalidad y la Democracia en América Latina y el  Instituto de Ciencia Política UC, realizarán los días 18 y 19 de abril el Workshop “Regional processes and the changing state in Latin America“, que contará con la participación de destacados académicos nacionales e internacionales. Las actividades del Núcleo […]

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Seminario Núcleo Milenio analizó los nuevos desafíos del Estado en América Latina

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  “Desafíos al Estado: ¿nuevos actores políticos y económicos en América Latina? ”fue el nombre del seminario internacional realizado por el Instituto de Ciencia Política (ICP), que contó con más de 20 expositores, quienes se refirieron a diversas realidades en países de Latinoamérica desde la óptica de esta disciplina. Las temáticas abordadas fueron desde temas […]

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Con gran éxito se realizó la Escuela de Verano Métodos Mixtos 2016

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La instancia reunió a cerca de 40 participantes de diferentes lugares del mundo, quienes exploraron diversas formas de investigación, tales como métodos digitales, análisis comparado, etnografía y experimentos de campo. La Escuela de Verano de Métodos Mixtos vivió una nueva edición, donde cerca de 40 académicos y estudiantes de posgrado participaron de una serie de […]

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Escolares y profesores recibieron premios por concursos de formación ciudadana

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Las premiaciones de los concursos “La Constitución que yo quiero” y “Formando ciudadanos. Laboratorio de Prácticas Pedagógicas“, vivieron su jornada de premiación en enero. Mientras el primero reconoció a los estudiantes que presentaron propuestas para la reforma constitucional, el segundo premió a los profesores del sistema escolar que presentaron experiencias pedagógicas exitosas de formación ciudadana. […]

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